Atividade 4º e 5º ano - 17-04-2020

ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA

• Fazer o cabeçalho no caderno e usar a data de hoje.
• Prestar atenção na escrita.
• O Texto precisa ser copiado.
• As perguntas devem ser copiadas e respondidas

Segue a imagem. 

Atividade 5º ano - 16-04-2020

Vamos que vamos para mais uma atividade.

• Não esqueça de fazer o cabeçalho e colocar a data de hoje.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Atividade 4º ano - 16-04-2020

Vamos que vamos para mais uma atividade.

• Não esqueça de fazer o cabeçalho e colocar a data de hoje.

ATIVIDADE DE MATEMÁTICA

Atividade 4º ano - 15-04-2020

Voltamos pessoal!

Atividades de Língua Portuguesa

• Fazer o cabeçalho no caderno e usar a data de hoje.
• Prestar atenção na escrita.
• O Texto não precisa ser copiado.
• As perguntas devem ser copiadas e respondidas

----> Assista o vídeo do texto abaixo, clicando  AQUI

Segue as imagens com as atividades.

Atividade - 5º ano - 15-04-2020

Voltamos!

Atividades de Língua Portuguesa

• Fazer o cabeçalho no caderno e usar a data de hoje.
• Prestar atenção na escrita.
• O Texto não precisa ser copiado.
• As perguntas devem ser feitas a caneta e respondidas a lápis.

Assista o vídeo do texto abaixo, clicando AQUI

MATEMÁTICA.

• Fazer o cabeçalho no caderno e usar a data de hoje.

1. Arme e efetue as operações.

a) 123 x 6 =

b) 2034 x 7=

c) 102 x 8 =

d) 24.654 : 5 =

Atividade 5º ano - 07-04-2020

Bom dia.

As atividades serão de Língua Portuguesa e Matemática.

• Não esqueça de fazer o cabeçalho nos dois cadernos colocando a data de hoje.

O Texto abaixo deve ser copiado no caderno. 

• MATEMÁTICA 

1. Os números pares são aqueles que terminam em: 0 - 2-4-6-8
2. A ordem crescente é do menor para o maior.
3. A ordem decrescente é do maior para o menor.

Segue a atividade abaixo. ( clique na imagem)

Atividade 4º ano - 07-04-2020

Bom dia!

Aula de Língua Portuguesa.

• Cabeçalho completo com a data de hoje.
• O texto é para ser copiado no caderno juntamente com as perguntas.

Segue as imagens com as atividades hoje.

MATEMÁTICA

• Fazer o cabeçalho no caderno de matemática.

Atividade 5º ano - 01-04-2020

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA

CABEÇALHO COMPLETO COM A DATA DE HOJE.

• Segue o texto abaixo. Não precisa copiar, apenas ler e interpretar muito bem.
• As perguntas devem ser copiadas a caneta preta ou azul e respondidas a lápis.
• Amanhã irei postar um livro literário para vocês.
  
  
  
  
• 
  

5º Ano - Atividades - 30-03-2020

Hoje vamos estudar ortografia.

ATENÇÃO.

• Cabeçalho no caderno de Língua Portuguesa com a data de hoje (30-03-2020)
• Preste atenção na sua letra. 

A imagem abaixo deve ser copiada no caderno de Língua Portuguesa. 

Atividade 4º ano - 30-03-2020

Olá!
Vamos estudar hoje a matéria de Ciências.


Hoje vamos estudar as fases da lua.

ATENÇÃO.

• Cabeçalho no caderno de Ciências com a data de hoje (30-03-2020)
• Preste atenção na sua letra. 
• Leia bastante o texto da imagem, pois realizaremos um trabalho sobre isso.

A imagem abaixo deve ser copiada no caderno de Ciências. ( O aluno deverá desenhar as fases da lua no caderno como está na imagem.)

Atividade 4º ano - Língua Portuguesa.

Bom dia, pessoal!

Hoje tenho um desafio pra vocês!

Vocês deverão decifrar  a carta abaixo junto com seus responsáveis!

ATENÇÃO - Vocês deverão escrever a carta decifrada no caderno de Língua Portuguesa e após isso gravar um vídeo lendo a carta pra mim!
Ah, não se esqueça de fotografar a carta decifrada e mandar junto com seu vídeo, ta ok!

Essa atividade deverá ser entregue até a segunda-feira, dia 30-03.

Essa atividade contará nota para Língua Portuguesa!

Vamos lá! Clique na imagem abaixo e mãos a obra!

Atividade para o 5º Ano- Português, matemática e geografia

Bom dia, meus queridos!

Hoje vamos trabalhar Língua Portuguesa, Matemática  e Geografia.

• Fazer o cabeçalho  no caderno de Língua Portuguesa e copiar as imagens abaixo.

Fazer o cabeçalho  no caderno de Matemática e copiar a imagem abaixo. ( Pintar as tabelas e gráficos de acordo com as cores corretas.

Fazer o cabeçalho  no caderno de Geografia e copiar a imagem abaixo.

ATENÇÃO para a atividade de geografia. ( Vocês deverão desenhar esse mapa abaixo no caderno e fazer as atividades de acordo com o que está sendo pedido e me enviar até dia 30-03. Pode imprimir a imagem do mapa, caso queira,)

Atividade de Inglês - 5º ano - 24-03-2020

Atividade de Inglês enviada pela professora Ana Lucia.

SOMENTE PARA OS ALUNOS DO 5º ANO DO COLÉGIO MUNICIPAL DR.AURELINO G.BARBOSA.

1. ASSISTA O VÍDEO ABAIXO PARA LHE AJUDAR NAS ATIVIDADES.
2. AS IMAGENS POSTADAS ABAIXO COM AS ATIVIDADES, DEVERÃO SER FEITAS NO CADERNO DE INGLÊS.

• SEGUE O VÍDEO ABAIXO.

LINK DO VÍDEO - CLIQUE AQUI.

• ATIVIDADES PARA SEREM FEITAS NO CADERNO ABAIXO.

ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA - 4º ANO - 24-03-2020

BOM DIA!

Segue as atividades de hoje!

• Para responder as atividades de hoje, vocês deverão usar o livro de .Língua Portuguesa.
• Faça o cabeçalho e coloque as páginas pedidas abaixo. As respostas deverão ser feitas no próprio livro.

ATIVIDADE

1) Leia e responda as páginas: 88, 89,90,91. ( todas as atividades)

2) As imagens abaixo devem ser copiadas no caderno ( quem puder,pode imprimir e colar no caderno.)

• Não esqueça de pular linha para ficar embolado.

Atividade de Língua Portuguesa - 5º ano - 23-03-2020

Fala galerinha!

• Essa atividade é para os alunos do COLÉGIO MUNICIPAL DR. AURELINO G.BARBOSA.

A Atividade hoje vai ser de Língua Portuguesa.

Não esqueçam de fazer o cabeçalho no caderno.

OBSERVAÇÕES PARA ESSA AULA.

• Após lerem o texto, façam as questões no caderno. 
• Não precisa copiar o texto, apenas ler e interpretar.
• Vocês deverão confeccionar um cartaz ( na folha branca e com margem) sobre prevenção da Água.
• O desenho deve ser entregue até dia 24-03 até às 11 horas da manhã. ( Tome cuidado com a escrita. caso tenha dúvida em alguma palavra, pesquise na internet ou no dicionário.
• Use a criatividade para elaborar esse cartaz. ( Use lápis de cor, canetinha, giz de cera).
• Lembre que o cartaz a letra tem que ser grande pra chamar atenção do leitor.

Segue abaixo um modelo de cartaz sobre prevenção da água.

Segue abaixo a atividade.

Atividades Entregues - 5º Ano - Cacaria - Piraí

Que orgulho de vocês!

Compartilho com todos vocês os vídeos dos alunos fazendo as atividades de casa!

Atividade de Geografia - 4º Ano - 23-03-2020

Olá, galerinha!

Hoje vamos revisar sobre paisagem. Nossa última aula de geografia, na sala de aula, falamos sobre os diferentes tipos de paisagens que vemos no nosso dia a dia. Leia o texto que está colado no caderno de vocês e após isso assista o vídeo abaixo e logo depois faça as atividades propostas.

• Faça o cabeçalho no caderno de geografia.
• Preste atenção na letra.
• Pule duas linhas para responder as perguntas para não ficar embolado.

Segue o vídeo abaixo para vocês assistirem.

 ATIVIDADES

1) Colocarei abaixo uma imagem e vocês deverão desenhar e enviar no grupo do whatzap para que eu possa postar aqui.

A Atividade deverá ser entregue até dia 27-03-2020. ( Até as 15 horas)

Atividade de história - 5º Ano - 20-03-2020

Boa Noite, meus queridos!
Aula para os alunos do COLÉGIO MUNICIPAL DR. AURELINO G. BARBOSA.

Aula de história. Continuação da aula de ontem sobre os período paleolítico e neolítico.

Abaixo, colocarei mais um link de um vídeo sobre o assunto e peço que vocês assistam, pois postarei uma atividade com foco no vídeo, beleza:

ALGUMAS OBSERVAÇÕES ANTES DESSA AULA.

• TODOS OS ALUNOS DEVERÃO MANDAR VIA WHATTZAP, ATRAVÉS DO GRUPO, OS DESENHOS SOBRE A ARTE RUPESTRE, POIS POSTAREI AQUI NO BLOG E PONTUAREI ESSA ATIVIDADE.
• AOS QUE ESTÃO SEM INTERNET, PEÇAM AOS AMIGOS PARA ENVIAREM E COLOQUEM O NOME DE VOCÊS.
• CAPRICHEM, POIS ACEITAREI ATÉ DIA 22 DE MARÇO ( DOMINGO) ATÉ ÀS 15 HORAS.

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SEGUE O  LINK DO VÍDEO ABAIXO PARA NOSSA AULA DE HOJE.

CLIQUE AQUI PARA ASSISTIR O VÍDEO.

O texto abaixo é para ser lido e refletido com base no vídeo.

PERÍODO NEOLÍTICO

No período Neolítico, novas modificações climáticas alteraram a vegetação. Aumentaram as dificuldades para caçar e se instalaram nas margens dos rios, o que contribuiu para o desenvolvimento da agricultura, com o plantio de trigo, cevada e aveia.

Aprenderam a domesticar alguns animais e a criar gado. Surgiram os primeiros aglomerados populacionais, com finalidade principalmente defensiva.

Seus objetos tornaram-se mais bem acabados, pois a pedra, depois de lascada, era esfregada no chão ou na areia até tornar-se polida.

Desenvolveram a arte da cerâmica, fabricando grandes potes para guardar o excedente da produção agrícola.

Desenvolveram as técnicas de fiação e tecelagem para a confecção de tecidos de lã e linho, em substituição aos trajes confeccionados com peles de animais.

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Abaixo publicarei uma imagem pra ajudar vocês a compreenderem mais os períodos da história.

Atividades para serem copiadas e respondidas no caderno.

1.Explique porque a vida humana transformou-se radicalmente no período neolítico?

    a.(    ) porque nesse período o homem aprendeu a falar  e as primeiras palavras.

    b.(    ) porque nesse período o os grupos humanos começaram a fabricar enxadas, foices pilões e machados com pedras polidas.

    c.(    ) porque nesse período o homem aprendeu a caminhar de forma mais ereta o que contribuiu para a melhoria de vida.

   d.(    ) porque nesse período o homem aprendeu a caminhar de forma mais ereta e aprendeu a falar.

2. Para obter boas condições de vida, o homem neolítico procurava moradia próximo aos rios com a intenção de:

    a.(    ) utilizar a terra fértil para a agricultura.

    b.(    ) pescar com mais facilidade.

   c.(    ) pegar água com mais  facilidade para preparar os alimentos.

   d.(    ) porque eles acreditavam ser uma área fértil.

 Até a próxima.

Atividade de matemática - Quarto e Quinto ano. 19-03-2020

Boa Noite, meus queridos alunos!

A atividade que postarei hoje é para as duas escolas. A mesma atividade, visto que o conteúdo é o mesmo.

• Não esqueçam de fazer o cabeçalho no caderno de matemática
• Coloque a data de 19-03-2020
• Amanhã postarei atividades de história, ciências e geografia para as turmas.

-> Para Relembrar sobre ordens e classes, segue a imagem abaixo. ( Lembro a vocês que só estudamos até a Quinta ordem que é até a dezena de milhar.

ATIVIDADES

             ↓↓

Segue a atividade abaixo. Basta clicar na imagem para aumentar.

Atividade 5º Ano - 18-03-2020

Atividade de História - Quinto Ano

OBservações para esta aula.

• Os alunos deverão fazer o cabeçalho no caderno e a data deve ser a de 18-03.
• O Texto que eu colocarei aqui não precisa ser passado para o caderno e sim lido.
• As atividades deverão ser copiada e respondida no próprio caderno de história,
• O vídeo que postarei aqui deverá ser assistido,pois terá perguntas com base nele.

Tema da Aula. 

Antes de ler o texto, assista o vídeo no link abaixo.

Clique aqui para assistir o vídeo.

O Período Paleolítico e o Período Neolítico.

• Período Paleolítico.

           O Período Paleolítico é a parcela de tempo que compreende desde as origens do homem até 8000 A.C.. Dentro desse período ainda existem duas subdivisões: o Paleolítico Inferior (5000.000 – 30.000 A.C.) e o Paleolítico Superior (30.000 – 8.000 A.C.). Em ambos os períodos, a falta de uma ampla documentação dificulta a obtenção de informações mais específicas sobre os primeiros grupos humanos que ocuparam o globo terrestre.

           Sabe-se que as temperaturas da Terra eram bem menores, o que obrigava as populações hominídeas a viverem dentro de cavernas. O falta das técnicas de cultivo agrícola e a não criação de animais limitavam as atividades subsistentes à pesca, a caça e a coleta de frutos. Tais práticas impediam a sedentarização dos primeiros grupos humanos, que se deslocavam constantemente.

          O desenvolvimento físico e intelectual dos hominídeos concedeu-lhes a oportunidade de transformação de seu modo de vida. Uma das mais significativas descobertas dessa época foi o domínio sobre o fogo. Segundo alguns pesquisadores, os primeiros grupos a utilizarem este tipo de artifício se encontravam na porção oriental do continente africano. Essa descoberta ofereceu maior autonomia do homem em relação à Natureza ao complexificar os hábitos alimentares e aquecer sua morada.

            Além disso, o uso de madeira, pedras, marfim e ossos possibilitaram a fabricação dos primeiros instrumentos domésticos e de caça. O uso de lascas de pedra se tornou bastante recorrente, fazendo do Período Paleolítico também conhecido como “Idade da Pedra Lascada”. No período Paleolítico Superior, o clima terrestre sofreu uma grande transformação que causou diversas geadas na porção norte do continente europeu. ( Pense no filme da era do Gelo)

Nessa mesma época, ocorreram vários deslocamentos humanos que ampliaram as regiões de ocupação humana pelo mundo. Depois desse período de glaciações ( gelo), o Homo sapiens moderno realizava a caça de animais de grande porte (renas e mamutes) através da invenção de diferentes armadilhas. Além disso, as primeiras pinturas rupestres representavam cenas cotidianas e animais da época.

ATIVIDADES

1) Após ler o texto acima e assistir o vídeo sobre o assunto acima, faça a tabela abaixo no seu caderno de história e responda-as.

Tabela para ser feita - Clique aqui

2)  Leia o trecho abaixo e faça o que se pede.

Agora, responda. ( pular 2 linhas para cada pergunta pra não ficar embolado)

1. Como eles viviam?
2. Como se alimentavam?
3. Como se comunicavam?
4. Como eram suas moradias?

3) Lembra das pinturas rupestres que estudamos ano passado? Faça uma breve pesquisa e anote aqui o que era uma pintura rupestre e após isso, faça um desenho de uma pintura rupestre.

Até a próxima aula!

Grandes abraços pra vocês!!!

QUINTO ANO - ATIVIDADE DE MATEMÁTICA - 17-03-2020 (

• Atividades para os alunos do QUINTO ANO do Colégio Municipal Dr. Aurelino Gonçalves Barbosa.
• Fazer o cabeçalho completo.

1) Maria tem uma coleção com 6.607 carrinhos. Este número é composto por:

a) (    ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades

b) (    ) 6 centenas, 6 dezenas e 7 unidades

c) (    ) 6 unidades de milhar, 6 centenas e 7 dezenas 

2) O resultado da equação abaixo é:

4×1000+3×10+5×1

a) (    ) 4305

b) (    ) 4350

c) (    ) 4035

3) A decomposição correta do número 10314 é:

a) (    ) 1 unidade de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades

b) (    ) 1 dezena de milhar, 3 unidades de milhar 1 centena e 4 unidades

c) (    ) 1 dezena de milhar, 3 centenas, 1 dezena e 4 unidades

4) No número 15789, o valor posicional do algarismo 5 é:

a) (    ) 500

b) (    ) 5000

c) (    ) 50.000

5) No número 12486, o algarismo 4 ocupa a ordem das:

a) (    ) dezenas simples

b) (    ) unidades de milhar

c) (   ) centenas simples

6) O número 4509 pode ser decomposto da seguinte maneira:

a) (    ) 4×1000+5×100+9×1

b) (    ) 4×1000+5×10+9×1

c) (    ) 4×100+5×10+9×1

7) A ordem do número 4, respectivamente, nos números 46 e 64:

a) (    ) centena e unidade

b) (    ) dezena e unidade

c) (    ) centena e dezena

8) Marta foi ao banco e retirou 545 reais, marque a alternativa que mostra a quantidade de notas que ela recebeu:

a) (    ) 5×100+40×10+5×1

b) (    ) 50×100+4×10+5×1

c) (    ) 5×100+4×10+1×5

ATIVIDADE PARA O QUARTO ANO - E.M.CIEP 401 LUCIMAR DE SOUSA SANTOS

ATIVIDADE PARA O QUARTO ANO - E.M.CIEP 401 LUCIMAR DE SOUSA SANTOS

TRABALHO DE CIÊNCIAS  - PRIMEIRO BIMESTRE

ASSUNTO: CORONAVIRUS

TEMA: CORONAVÍRUS: Um Problema Meu e Seu!

Sabemos que o coronavírus é uma ameaça do qual nós devemos nos prevenir. E com certos cuidados, manteremos bem longe de todos nós.

Diante da necessidade de propagar informações, sustenta-se a elaboração de um ÁLBUM que possa ampliar o conhecimento do aluno sobre o vírus.

Ø  OBJETIVO DO TRABALHO:

• ·         Compreender o que é coronavírus e todo o seu impacto no mundo inteiro.
• ·         Entender os principais sintomas e como se prevenir.
• ·         Compreender que o que eu faço tem impacto na vida do outro: Se eu me previno cuido da prevenção do outro;

Ø  DESENVOLVIMENTO:

·         O trabalho será elaborado de forma de um álbum (sugestão caderno pequeno de desenho) ou como achar melhor.

·    Seguir a ordem abaixo de perguntas. O aluno deve escrever a pergunta e responder, representando o que escreveu com desenho ou gravura. (Um álbum tem que ter imagens)

·         Faça um álbum organizado, pode alguém ajudar na organização, mais quem escreve e faz o trabalho é o aluno.

Ø  CAPA: Escrever o tema do trabalho: CORONAVÍRUS: Um problema meu e seu!

Ø  IDENTIFICAÇÃO: (nome do colégio, data, nome do aluno completo, nome do professor).

Cada pergunta respondida deverá ser respondida em uma folha.

 

v  Sequencia de perguntas:

1- O que é coronavírus?(COVID-19)

2- Quais os sintomas do coronavírus?

3- Como é feito o tratamento do coronavírus?

4- O que você precisa saber e fazer para prevenir o contágio?

5- Este é o país que originou o vírus. (colar a bandeira, mapa ou o lugar e escrever o nome do país)

6- Este vírus é muito comum entre os animais. (colar e escrever o nome dos animais)

7- Anúncio, folheto, informações, propaganda sobre o coronavírus.                ( Pesquisar em jornais impressos ou na internet e colar.

8-Conclusão (escrever o que achou na elaboração deste trabalho e o que você mais gostou de saber).

OBSERVAÇÃO: A data de entrega será marcada no grupo do Whatzap.